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Formação de Orientadores Pedagógico-Educacionais

Esse curso tem por objetivo propiciar a formação continuada dos Orientadores Pedagógicos-Educacionais.

A interatividade é o ponto-chave do curso, por meio da participação nas atividades propostas e na troca de idéias com seu tutor e colegas de turma.

Considerando as alterações feitas nos últimos anos no quadro de Orientadores Pedagógico-Educacionais, o Departamento de Educação Básica (DEB), com o objetivo de subsidiar o trabalho desses profissionais na atual estrutura da Instituição e dando continuidade ao programa de formação continuada de seus educadores, oferece o curso de Formação de Orientadores Pedagógico-Educacionais Via Web. Este curso foi desenvolvido pela Fundação Bradesco com assessoria da professora Cleide do Amaral Terzi e do professor Lilio A. Paoliello Junior.


Esta iniciativa, somada às já desenvolvidas pela Instituição, procura valorizar a articulação entre teoria e prática, destacando o papel dos Orientadores Pedagógico-Educacionais como gestores e formadores de professores, além de criar um ambiente educacional utilizando os atuais recursos tecnológicos para possibilitar a comunicação e a troca de informações, de relatos de experiências etc. Nesse sentido, o curso será desenvolvido concomitantemente à atuação profissional, oferecendo um quadro de referência técnica, científica e cultural como alternativa para o aprimoramento e a melhoria do desempenho profissional.


Público-alvo
Orientadores Pedagógico-Educacionais

Pré-inscrições
No período informado à escola por e-mail

Início do Curso
No período informado à escola por e-mail

Duração do Curso
12 meses


Objetivos

  • Fomentar a autonomia do sujeito em relação aos processos de aprendizagem

  • Exercitar rigor e disciplina na participação do curso

  • Estabelecer vínculos entre alunos, tutores e profissionais da Fundação Bradesco

  • Possibilitar a elaboração de abordagem pedagógica e colaborativa com     perspectivas de construção de conhecimento

  • Atender a população dispersa geograficamente

  • Favorecer a possibilidade de melhorar a qualidade da formação e as     habilidades para o trabalho independente e autorresponsável

  • Estabelecer a possibilidade de personalizar o processo de aprendizagem que     responda ao ritmo de rendimento do participante

  • Possibilitar ao participante a aplicação imediata em seu local de atuação dos     conhecimentos trabalhados



  • Estrutura do curso

  • Módulo 1 - Caracterização do público participante do curso e dos aspectos da realidade em que atua, considerando-se expectativas e necessidades.

  • Módulo 2 - Dimensões da formação profissional dos orientadores pedagógico-educacionais e a prática formadora de professores.

  • Módulo 3 - Papel do educador como articulador do Projeto Político e Pedagógico da Escola.

  • Módulo 4 - Processos de gestão, informação e comunicação de conhecimentos, de recursos e de grupos.

  • Módulo 5 - O processo de avaliação e as intervenções de coordenadores e orientadores.

  • O aluno receberá orientações sobre como participar de chat, fóruns e listas de discussão e de como utilizar o bloco de anotações e o painel. Videoconferências e chats serão agendados (um por módulo), de acordo com o horário de Brasília.

    Em cada módulo haverá textos anexos em formato PDF (Portable Document Format), os quais poderão ser abertos, impressos ou gravados (conforme interesse do aluno) e algumas atividades, que devem ser desenvolvidas e encaminhadas ao professor-tutor.

    Tutor
    O tutor acompanhará o desenvolvimento do curso, solucionando as dúvidas e oferecendo sugestões para melhor aproveitamento do material.

    Avaliação
    As atividades desenvolvidas durante o curso serão entregues ao professor-tutor, que fará a avaliação do trabalho realizado, dando sugestões e orientações específicas, quando necessário.

    Ao final do período, constatada 70% de participação e a entrega das atividades solicitadas, o aluno obterá um Certificado de Participação.

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    Última modificação: 15 de dezembro de 2009

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